Методический день «Самообразование педагога» прошел 12 января в МКУДО «ЦДТ». Для более эффективной работы педагоги объединились в группы, чтобы обсудить почему и как педагогу необходимо заниматься самообразованием, какие факторы стимулируют и препятствуют самообразованию. Педагоги в группах отвечали на вопросы: «Педагог 21 века это…», «Что такое самообразование?». Дольше всего обдумывали и дискутировали над вопросом «Основные этапы по организации самообразовательной деятельности». Определили следующие этапы деятельности по самообразованию:
- Выбор темы, определение целей, постановка задач согласно профессиональным потребностям;
- Разработка плана по самообразованию;
- Определение источников информации;
- Изучение теоретических основ (из выбранных источников);
- Организация и управление процессом обучения на основе наработанных материалов (подготовка и проведение открытых занятий и мероприятий);
- Систематизация наработанных материалов и их оформление, коррекция деятельности и объективная оценка её результатов;
- Подготовка отчета по теме самообразования;
- Определение эффективности и перспективности дальнейшей деятельности.
