Ситуация успеха – фактор развития личности. Ситуация – это сочетание условий и обстоятельств, которые обеспечивают успех. Успех – результат такой ситуации. Успех прежде всего связан с чувством радости, эмоционального подъема, которые испытывает человек в результате выполненной работы.
Если ребенок не успешен в учебном процессе, необходимо раскрыть его способности во внеурочной деятельности. А так же поддержать инициативных и активных ребят, расширяя их кругозор, развивая творческие и интеллектуальные способности. Здесь огромная роль принадлежит дополнительному образованию, ведь ребенок тут может самостоятельно выбрать и посещать занятия по интересам, с радостью заниматься любимым делом.
Для создания ситуации успеха особое значение имеет взаимодействие ученика и учителя, который может заинтересовать своим предметом, выявить индивидуальные особенности личности, расположить к себе, создать атмосферу доброжелательности. Результатом такого взаимодействия является приобретение школьниками социальных знаний, осознание и понимание себя в повседневной жизни, а также повышение наполняемости в детском коллективе..
Успешным ученик себя будет чувствовать, когда он находится в условиях, где отсутствует жесткая отметка, а оценивание его действий происходит через признание способностей, талантов, как взрослыми, так и сверстниками. Так, на занятиях объединения «Мастера рукоделия «происходит неформальное общение с одноклассниками, а так же новые знакомства, когда образовалась смешанная группа по возрасту и интересам. В объединении ведется портфолио коллектива, где фиксируются все участия и достижения воспитанников.
Для успешной организации работы детского объединения я использую различные формы: участия в мероприятиях и выставках, исследовательских проектах, ученических конференциях, акциях, праздниках, творческих фестивалях и конкурсах. Результатом таких занятий явдяется участие воспитанников в открытых мероприятиях разного уровня, начиная с районного и заканчивая международным. Здесь оценивает общественность вне школы, что очень важно для личной самооценки воспитанника. Важно поддержать ребенка, отмечать его успехи и достижения на занятиях объединения.
Традиционными мероприятиями для обучающихся в объединении «Мастера рукоделия» стали районные, областные и межрегиональные выставки: «Золотая осень», «День матери», «Зимний букет», «Волшебник новый год», «Рождество Христово», «День святого Валентина», «Пасхальная радость», «Почему у мамы светятся глаза», «Космос», «День победы», «Мир глазами детей»
Позитивные моменты успеха, которые испытывают воспитанники объединения:
- переживание успеха внушает ребенку уверенность в собственных силах;
- появляется желание вновь достигнуть хороших результатов, чтобы еще раз пережить радость от успеха;
- положительные эмоции, рождающиеся в результате успешной деятельности, создают ощущение внутреннего благополучия, что, в свою очередь, благотворно влияет на общее отношение человека к окружающему миру.
Педагог дополнительного образования
Сапёлкина Марина Леонидовна, коллектив «Мастера рукоделия».
На фото: Коллектив объединения «Мастера рукоделия», педагог Сапёлкина Марина Леонидовна. Успех сплотил нас, сделал всех дружнее!
